Kritisch und kompetent mit Nachrichten
In Zeiten von Alternativen Medien, Desinfos und dem „Lügenpresse“-Vorwurf ist es wichtiger denn je, einen kühlen Kopf zu bewahren und die Spreu vom Weizen zu trennen. Wir bringen Medien, Journalismus und Politik praktisch und spielerisch in die Schulklasse und möchten so die Nachrichtenkompetenz von jungen Menschen steigern und zum kritischen Nachrichtenkonsum anregen.
Wieso vertrauen einige Menschen den traditionellen Medien nicht mehr? Was ist Satire und wo verlaufen die Grenzen des Sagbaren? Wie politisch darf Journalismus sein und welche Regeln gelten für Journalist*innen? Warum ist Journalismus so wichtig für eine funktionierende Demokratie?
Was sind Fake News, wie funktionieren sie und woran erkenne ich Falschinformationen im Analogen und Digitalen? Wer steckt eigentlich dahinter und welche Interessen werden dabei verfolgt? Und was können wir konkret tun, um die Verbreitung von Fake News zu verhindern?
Unsere Workshops
für mehr Nachrichtenkompetenz
Wieso trauen Menschen den traditionellen Medien nicht mehr? Was bedeutet Meinungsfreiheit und wo verlaufen Grenzen? Wie politisch darf Journalismus sein und welche Regeln gelten für Redaktionen?
Wie funktionieren Fake News und woran erkenne ich sie? Wer steckt dahinter und welche Interessen werden dabei verfolgt? Und was können wir konkret tun, um die Verbreitung von Fake News zu verhindern?
Was sind vertrauenswürdige Beiträge auf Instagram und TikTok? Und was können die etablierten Medien von diesen Plattformen und Content Creator:innen lernen? Wir finden heraus, wie du an verlässliche Infos kommst.
Exiljournalist:innen aus der Türkei, Syrien oder Russland kommen an deine Schule. Und wir setzen uns gemeinsam damit auseinander, wie wichtig eine unabhängige Presse für eine Demokratie und unsere Gesellschaft ist.
Wieso vertrauen einige Menschen den traditionellen Medien nicht mehr? Was ist Satire und wo verlaufen die Grenzen des Sagbaren? Wie politisch darf Journalismus sein und welche Regeln gelten für Journalist*innen? Warum ist Journalismus so wichtig für eine funktionierende Demokratie?
Wieso vertrauen einige Menschen den traditionellen Medien nicht mehr? Was ist Satire und wo verlaufen die Grenzen des Sagbaren? Wie politisch darf Journalismus sein und welche Regeln gelten für Journalist*innen? Warum ist Journalismus so wichtig für eine funktionierende Demokratie?
Das Spiel zum Projekt
Gamification und Edutainment – zwei Konzepte, die den Unterricht von heute zukunftsfähiger, zeitgemäßer und zielgruppengerechter machen. Mit unserer Spiele-App True Fake lernen junge Menschen, welche weitreichenden Folgen jede Entscheidung im Ökosystem der Nachrichten für das gesellschaftliche Zusammenleben hat.
Das Spiel zum Projekt
Gamification und Edutainment – zwei Konzepte, die den Unterricht von heute zukunftsfähiger, zeitgemäßer und zielgruppengerechter machen. Mit Fake Run lernen junge Menschen, welche weitreichende Folgen jede Entscheidung
im Ökosystem der Nachrichten für das gesellschaftliche Zusammenleben hat.
Das Spiel zum Projekt
Neuigkeiten
Werde Multi und leite Workshops für Jugendliche
Für uns wird es ein heißer Herbst. Wir haben einige Schulungen für Dich im Angebot in Sachsen, Hamburg,
Digitales Journalismus Game in Planung
Aktuell designt das Team von spreuXweizen und der Rederei gUG ein Online Planspiel, das im Schulunterricht z.B. im Rahmen von Projekttagen eingesetzt
Nominiert für den europaweiten IP-Award 2024
Wir freuen uns sehr darüber, dass wir Finalist-Projekt bei den Innovation in Politics Awards geworden sind. Am 03.05.
2024: Neue Multis in Bayern und Hamburg
Im November und Dezember haben wir zwei Schulungen bundesweit durchgeführt. So konnten wir insgesamt 31 neue Multis als
Newsletter
für Pädagog:innen
Du hast Lust, alle Informationen zu Workshops und Veranstaltungen von spreuXweizen zu erhalten? Dann melde dich zu unserem Newsletter an.
Bei Fragen einfach fragen
0351 446 617 22
erreichbar von 10:00 – 15:00
Adresse:
Die Rederei gUG
(haftungsbeschränkt)
Wasastraße 14
01219 Dresden
Email: info@spreu-weizen.de
Kooperation / Förderung:
